2.202. Решите с помощью уравнения задачу: а) В букете было несколько цветов. После того как [числовые данные обрезаны] 36 цветов, их стало 75. Сколько цветов было в букете? б) На полке было несколько книг. Когда переставили [числовые данные обрезаны] книг на другую [полку], на ней осталось 15 книг. Сколько книг было [на полке]? в) Занятие в кружке для юных математиков длилось [числовые данные обрезаны]. 39 мин ребята обсуждали домашнее задание. Сколько [времени] обсуждали решение новых задач? г) Витя пришёл в магазин с 1322 р. После покупки [числовые данные обрезаны] за 1275 р. Сколько стоила тетрадь? д) Скорость катера увеличили на 15 км/ч, и она [числовые данные обрезаны] км/ч. Какова была скорость катера?

В нескольких подпунктах обрезаны необходимые числа, поэтому определить ответы однозначно нельзя.

1. а) Из видимого фрагмента следует, что к первоначальному числу добавили 36 цветов и получили 75. Пусть первоначально было \(x\) цветов: \(x+36=75\), поэтому \(x=75-36=39\).

2. б) Не указано, сколько книг переставили. Если это число равно \(n\), то первоначально на полке было \(15+n\) книг. Для численного ответа нужно число переставленных книг.

3. в) Не указана общая продолжительность занятия. Если занятие длилось \(t\) минут, то новые задачи обсуждали \(t-39\) минут. Нужна полная продолжительность занятия.

4. г) Видно, что у Вити было 1322 р., а после покупки осталось 1275 р. Стоимость тетради равна разности: \(1322-1275=47\) р.

5. д) Не указана скорость катера после увеличения. Если она равна \(v\) км/ч, первоначальная скорость равна \(v-15\) км/ч. Для ответа нужна конечная скорость.

Ответ: а) 39 цветов; г) 47 р. Для б), в) и д) пришлите обрезанные числовые данные.