2. а) Что нового в задании? Попробуй его выполнить. Что ты пока не знаешь? Поставь перед собой цель и составь план. 2 с 4 д = … е; 2 м 4 дм = … см. б) Нарисуй графическую модель чисел 2 с 4 д и 2 м 4 дм. Используя модель, вырази эти числа в разных единицах счёта и измерения.

а) Новое — нужно выразить составные величины одной, более мелкой единицей. Цель: научиться переводить сотни и десятки в единицы, а метры и дециметры — в сантиметры. План: вспомнить, сколько единиц содержится в каждой более крупной единице, затем выполнить перевод.

1 с = 100 е, 1 д = 10 е. Поэтому 2 с 4 д = 200 е + 40 е = 240 е.

1 м = 100 см, 1 дм = 10 см. Поэтому 2 м 4 дм = 200 см + 40 см = 240 см.

б) Графическая модель числа 2 с 4 д: 2 сотни и 4 десятка. Модель длины 2 м 4 дм: 2 метра и 4 дециметра.

2 с 4 д = 2 с 4 д 0 е = 2 с 40 е = 24 д 0 е = 240 е.

2 м 4 дм = 2 м 4 дм 0 см = 2 м 40 см = 24 дм 0 см = 240 см.