2. Башҡорттарҙың ғәскәри хеҙмәте менән һеҙ 6-сы класта танышҡайнығыҙ. Хәтерегеҙҙә ҡалған мәғлүмәттәргә таянып, әңгәмә ойоштороғоҙ.

Перевод задания: В 6-м классе вы знакомились с военной службой башкир. Опираясь на запомнившиеся сведения, составьте беседу.

Шартлы өлгө әңгәмә:

Айгөл: Башҡорттар элек ниндәй хәрби хеҙмәт үтәгән?
Илдар: Улар атлы ғәскәрҙә хеҙмәт иткән, илдең сиктәрен һаҡлаған.
Айгөл: Башҡорттар 1812 йылғы Ватан һуғышында ҡатнашҡанмы?
Илдар: Эйе, башҡорт яугирҙәре Наполеон ғәскәрҙәренә ҡаршы һуғышҡан.
Айгөл: Ә 1798 йылда ниндәй үҙгәреш булған?
Илдар: Башҡорттарҙың хәрби хеҙмәте кантон системаһы менән ойошторолған.
Айгөл: Тимәк, башҡорттар тыуған илде һаҡлауға ҙур өлөш индергән.
Илдар: Эйе, уларҙың ҡаһарманлығы тарихта һаҡланған.

Перевод на русский:

Условный пример беседы:

Айгуль: Какую военную службу несли башкиры в прошлом?
Ильдар: Они служили в конном войске и охраняли границы страны.
Айгуль: Башкиры участвовали в Отечественной войне 1812 года?
Ильдар: Да, башкирские воины сражались против войск Наполеона.
Айгуль: А какие изменения произошли в 1798 году?
Ильдар: Военная служба башкир была организована по кантонной системе.
Айгуль: Значит, башкиры внесли большой вклад в защиту родной страны.
Ильдар: Да, их героизм сохранился в истории.

Это условный пример: его можно дополнить сведениями, которые вы изучали в 6-м классе.