2. Что является основой формирования программ приобретённого поведения? Приведите примеры.

Решение:

Основу формирования программ приобретённого поведения составляет научение. Научение — это процесс приобретения новых форм поведения или модификации существующих под влиянием жизненного опыта.

Различные формы научения:

• Импринтинг (запечатление): Быстрое, необратимое заучивание в критический период развития. Пример: птенцы утки, впервые увидев движущийся объект, следуют за ним, принимая за мать.
• Привыкание: Угасание реакции на повторяющийся, не имеющий значения стимул. Пример: кошка перестаёт бояться громкого шума, если он постоянно повторяется и не несёт угрозы.
• Условные рефлексы: Формируются при сочетании нейтрального стимула с безусловным (подкрепляемым). Пример: собака Павлова, которая начинает выделять слюну при звуке колокольчика (нейтральный стимул), который ранее ассоциировался с едой (безусловный стимул).
• Инструментальное обусловливание: Формирование поведения, которое приводит к желаемому результату (подкреплению) или позволяет избежать нежелательного. Пример: крыса в ящике Скиннера нажимает на рычаг, чтобы получить пищу.
• Общение и подражание: Приобретение навыков путём наблюдения и копирования поведения других особей (особенно важно у приматов и человека). Пример: детёныши шимпанзе учатся использовать палочки для добычи термитов, наблюдая за взрослыми.
• Инсайт (внезапное понимание): Решение задачи путём неожиданного «озарения», основанного на переработке уже имеющихся знаний. Пример: шимпанзе, который строит башню из ящиков, чтобы достать банан.

Ответ: Основа — научение. Примеры: импринтинг (утята), условные рефлексы (собака Павлова), подражание (детёныши шимпанзе).