2 Complete the text with who, why, where and which. Think globally – buy locally! People who want to protect the environment are usually careful about the origin of their food. Food 1 ___ comes from local producers is OK, but the countries 2 ___ farmers grow exotic fruits are often thousands of kilometres from our shops. A good example is kiwi fruit 3 ___ comes by plane from New Zealand. The boxes of fruit arrive at our airports 4 ___ lorries are waiting to transport them to supermarkets. The supermarkets 5 ___ sell this product are often out of town, so people 6 ___ buy kiwi fruit must drive there. All in all, that’s a lot of boxes and fuel – a lot of waste. That’s 7 ___ imported food is bad for the environment.

Перевод задания: Дополните текст словами who (который/которые — о людях), why (почему), where (где) и which (который/которая — о предметах).

Food 1 which comes from local producers is OK, but the countries 2 where farmers grow exotic fruits are often thousands of kilometres from our shops. A good example is kiwi fruit 3 which comes by plane from New Zealand. The boxes of fruit arrive at our airports 4 where lorries are waiting to transport them to supermarkets. The supermarkets 5 which sell this product are often out of town, so people 6 who buy kiwi fruit must drive there. That’s 7 why imported food is bad for the environment.

Перевод: Еда, которая поступает от местных производителей, — это хорошо, но страны, где фермеры выращивают экзотические фрукты, часто находятся за тысячи километров от наших магазинов. Хороший пример — киви, которое доставляют самолётом из Новой Зеландии. Коробки с фруктами прибывают в наши аэропорты, где грузовики ждут, чтобы отвезти их в супермаркеты. Супермаркеты, которые продают этот продукт, часто находятся за городом, поэтому люди, которые покупают киви, должны ехать туда. Вот почему импортные продукты вредны для окружающей среды.

Ответ: 1 — which; 2 — where; 3 — which; 4 — where; 5 — which; 6 — who; 7 — why.