2. Эффективность процесса обучения двигательным действиям, продолжительность перехода от умения до уровня навыка зависит от: 1) … 2) …

На скорость формирования двигательного навыка влияют сложность осваиваемого действия и индивидуальная подготовленность обучающегося. Чем сложнее действие и чем меньше исходный двигательный опыт, тем больше времени обычно требуется для его освоения.

1. Сложности двигательного действия.
2. Уровня подготовленности и индивидуальных особенностей обучающегося.