2 эксперимент. Возьмите лист бумаги, учебник и 2 секундомера. Положите лист на учебник. Одновременно отпустите лист и учебник, определяя, что упало первым. Заполните таблицу и сделайте вывод. Сделайте общий вывод.

Условный пример: значения времени приведены для иллюстрации; замените их результатами собственного опыта.

Вывод по второму эксперименту: лист, лежащий на учебнике, падает вместе с ним и примерно за то же время. Учебник прикрывает лист от встречного потока воздуха, поэтому сопротивление воздуха меньше замедляет лист.

Общий вывод: в воздухе предметы могут падать с разной скоростью из-за сопротивления воздуха. Плоский лёгкий лист отдельно падает медленнее учебника, а если положить лист на учебник, они падают почти одновременно. В отсутствие воздуха предметы падали бы одинаково независимо от массы.