2. Fill in me, him, her, it, us, you, them. 1. I’ve got a little brother. I watch cartoons with ___ evening. 2. Educational programmes are great. I learn a lot f[текст обрезан]. 3. I don’t like the news but my parents watch ___. 4. Our mum doesn’t mind watching game-shows w[текст обрезан]. 5. Lena, let’s watch this documentary. I like documentaries about ___? 6. My sister hates talk shows. I don’t understand [текст обрезан]. 7. Roman Kurtsyn and Aleksandr Petrov are [текст обрезан]. My sister likes ___. 8. Dad! We can’t turn on the TV! Please, help [текст обрезан].

Перевод задания: Вставь me, him, her, it, us, you, them (меня/мне, его/ему, её/ей, его/это, нас/нам, тебя/тебе или вас/вам, их/им).

В видимых фрагментах пропуски заполняются так:

1. I’ve got a little brother. I watch cartoons with him in the evening. (У меня есть младший брат. По вечерам я смотрю мультфильмы вместе с ним.)
2. Educational programmes are great. I learn a lot from them. (Образовательные программы замечательные. Я многому учусь благодаря им.)
3. I don’t like the news but my parents watch it. (Мне не нравятся новости, но мои родители смотрят их.)
4. Our mum doesn’t mind watching game-shows with us. (Наша мама не против смотреть игровые шоу вместе с нами.)
5. Документальный фильм about ___: по видимому фрагменту нельзя однозначно определить местоимение — не виден контекст после пропуска.
6. My sister hates talk shows. I don’t understand them. (Моя сестра ненавидит ток-шоу. Я их не понимаю.)
7. My sister likes them. (Моей сестре они нравятся.)
8. Последняя строка обрезана после “Please, help”; дополнение по изображению определить нельзя.

Уточнение: для точного заполнения пропусков в пунктах 5 и 8, а также восстановления обрезанных частей остальных строк, пришлите полный фрагмент страницы.