2. Функциональная структура окружающей среды во многом определяется характером взаимоотношений организмов. Соотнесите два вида информации: 1) виды организмов и 2) характер их жизнеобеспечивающего взаимодействия между собой. В этом задании объедините между собой цифры и буквы.

Решение:

Соотнесем виды организмов с характером их взаимоотношений:

• 1 — хищничество: Б – лисица поедает мышевидных грызунов.
• 2 — конкуренция: К – лев и антилопа (борются за пищу).
• 3 — межвидовая помощь: И – тля и муравьи (муравьи защищают тлю, а тля дает им сладкие выделения).
• 4 — симбиоз: Г – сосна и гриб масленок (микориза); Е – рак-отшельник и актиния (рак-отшельник получает защиту, актиния — передвижение).
• 5 — мутуализм: Ж – акулы и рыбы-прилипалы (рыбы-прилипалы питаются остатками пищи акул и очищают ее от паразитов, акула получает чистоту); М - берёза и гриб трутовик (гриб разлагает древесину, берёза получает питательные вещества, хотя трутовик является паразитом, часто его относят к симбиозу).
• 6 — нейтрализм: З - ель и берёза (растут рядом, но не влияют друг на друга).
• 7 — паразитизм: А - блохи на теле кошки; Л – корова и глисты.
• 8 — аменсализм: Н – крот и воробей (крот своим рытьем уничтожает червей, которыми питается воробей, не получая при этом никакой пользы или вреда).
• 9 — комменсализм: В - бабочка питается нектаром цветковых растений (бабочка получает пищу, растение не получает вреда или пользы); Д - лиана и пальма (лиана растёт на пальме, получая опору, но не питаясь за счёт пальмы).

Ответ: 1-Б, 2-К, 3-И, 4-Г, Е, 5-Ж, М, 6-З, 7-А, Л, 8-Н, 9-В, Д.