2. Хаталарҙы төзәт. ҡоштар уяна гөрләүектәр китә

Решение:

Данное задание требует исправления ошибок в предложенных фразах. Необходимо проанализировать каждую фразу на наличие орфографических, грамматических или стилистических неточностей и внести исправления.

Анализ и исправление:

• «ҡоштар уяна»: Эта фраза, скорее всего, написана верно и означает «птицы просыпаются».
• «гөрләүектәр китә»: Здесь может быть ошибка в слове «гөрләүектәр». Возможно, имелось в виду «гөрләүектәр» (ласточки) или другое слово, связанное с весной или природными явлениями. Если имеется в виду «ласточки улетают», то фраза «гөрләүектәр китә» может быть корректной в определенном контексте (например, если речь идет о перелетных птицах, которые осенью улетают). Однако, если урок посвящен весне, то более логичным было бы «гөрләүектәр килә» (ласточки прилетают).

Возможные исправления (в зависимости от контекста урока):

• Если урок о весне: «гөрләүектәр килә» (ласточки прилетают).
• Если урок о природе в целом и подразумевается конец лета/начало осени: «гөрләүектәр китә» (ласточки улетают).

Ответ:

• ҡоштар уяна
• гөрләүектәр килә (предположительно, если урок о весне)