2. «И как бы ни менялся мир, есть в нем красота, совесть, надежда» 3. «Почему я пишу? То, что есть у меня на сердце, должно найти себе выход. Вот поэтому-то я и пишу». В 7: «Реквием» - так назвали свои произведения поэт, художник, композитор. Назовите авторов одноименных произведений. 1. 2. 3. В 8: Какой инструмент входит в состав классического симфонического оркестра. Обведи кружком номера, соответствующие правильному ответу. 1. камыль 2. фагот, 3. кларнет, 4. челеста, 5. аккордеон, 6. виолончель, 7. баян, 8. туба, 9. жалейка 10. шичепщын В 9: В каждой цепочке находится инструмент, не входящий в определенную группу состава симфонического оркестра. Зачеркните название инструмента, не подходящего для определенной группы инструментов. 1. Скрипка - виолончель - альт - гобой - контрабас 2. Труба - туба - валторна - кларнет - тромбон 3. Флейта - гобой - саксофон - валторна 4. Литавры - ксилофон - челеста - контрабас Часть С С: Заполни таблицу, используя предложенные варианты ответа. П.И.Чайковский, Н.Римский-Корсаков, А.К.Лядов, С.Прокофьев, И.С.Бах; балет, симфоническая картина (миниатюры), опера, цикл фортепианных миниатюр, полифония; «Щелкунчик», «Снегурочка», «Кикимора», «Мимолётности», «Прелюдия и фуга» № Композитор Жанр Произведение 1. 2. 3. 4. 5.