2. I. Прочитайте отрывок из стихотворения К. Бальмонта «Русский язык». Подчеркните высказанную в поэтической форме мысль авторa о богатстве и выразительности русского языка. Язык, великий наш язык. Речное и степное в нём раздолье, В нём клетоты орла и волчий рык, Напев, и звон, и ладан богомолья. В нём воркованье голубя весной, В нём жаворонка к солнцу — выше, выше. Берёзовая роща. Свет сквозной. Небесный дождь, просы́панный по крыше. II. Вспомните отрывок из стихотворения А. Пушкина «Осень». Найдите в нём эпитеты, укажите многозначные слова. Унылая пора! Очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса —

I. Автор подчёркивает богатство и выразительность русского языка: в нём можно передать разнообразие природы, звуки, запахи, движения и чувства. Русский язык способен выразить и простор («раздолье»), и голоса животных («клекот орла», «волчий рык», «воркованье голубя», «пение жаворонка»), и звуки («напев», «звон»), и религиозные образы («ладан богомолья»).

В тексте это выражено перечислением образных слов и сочетаний: «великий наш язык», «речное и степное раздолье», «клекот орла», «волчий рык», «напев, и звон», «воркованье голубя», «берёзовая роща», «свет сквозной», «небесный дождь».

II. Эпитеты: «унылая пора», «очей очарованье», «прощальная краса».

Многозначные слова:

• «пора» — время года или определённый период времени;
• «краса» — красота, прекрасный вид; также украшение;
• «очарованье» — обаяние, привлекательность; также состояние, вызванное чарами.

Ответ: мысль о богатстве и выразительности русского языка; эпитеты — «унылая пора», «очей очарованье», «прощальная краса».