2. Imagine you are Tom/Ben/Aunt Polly. Tell the class your story.

Перевод задания: Представьте, что вы Том, Бен или тётя Полли. Расскажите классу свою историю.

Tom: One Friday, I skipped school and went to the river. Aunt Polly was angry and told me to paint the fence on Saturday. I didn’t want to work, so I made painting look like a lot of fun. Ben came by, and I persuaded him to paint in exchange for some fruit. Soon other boys wanted to paint, too. They painted the fence three times! Aunt Polly was pleased with the result and let me go and play. Later, I saw a beautiful new girl in a yard, but she went into her house before I could talk to her.

Том: В одну пятницу я прогулял школу и пошёл к реке. Тётя Полли рассердилась и велела мне в субботу покрасить забор. Я не хотел работать и сделал вид, будто красить — очень весело. Мимо проходил Бен, и я уговорил его покрасить забор за фрукт. Вскоре другие мальчики тоже захотели красить. Они покрасили забор три раза! Тётя Полли осталась довольна результатом и разрешила мне пойти играть. Позже я увидел в одном дворе красивую новую девочку, но она вошла в дом прежде, чем я успел с ней поговорить.

Ben: I was going to get water when I saw Tom painting a fence. He made the job look enjoyable, so I asked if I could paint, too. Tom gave me some fruit, and I started painting. Later, other boys came and wanted a turn. We all painted the fence, and we painted it three times. Tom’s aunt was happy with the fence and let him play. I learned that a boring job can seem fun when someone knows how to make it interesting!

Бен: Я собирался принести воду, когда увидел, как Том красит забор. Он сделал эту работу такой интересной, что я спросил, можно ли мне тоже покрасить. Том дал мне фрукт, и я начал красить. Позже пришли другие мальчики и тоже захотели попробовать. Мы все красили забор и покрасили его три раза. Тётя Тома осталась довольна забором и разрешила ему играть. Я понял, что скучная работа может показаться интересной, если кто-то умеет сделать её увлекательной!

Aunt Polly: Tom did not go to school on Friday, so I decided that he should paint the fence on Saturday. At first, he seemed unhappy, but soon he was painting very carefully. When I came to see the fence, I was surprised: it looked beautiful! I was pleased with Tom’s work and told him he could go and play. Later, Tom told me he had seen a new girl, but she had already gone into her house.

Тётя Полли: В пятницу Том не пошёл в школу, поэтому я решила, что в субботу он должен покрасить забор. Сначала он выглядел недовольным, но вскоре стал очень старательно красить. Когда я пришла посмотреть на забор, я удивилась: он выглядел прекрасно! Я осталась довольна работой Тома и сказала, что он может пойти играть. Позже Том рассказал мне, что видел новую девочку, но она уже вошла в дом.