2. Используя рисунок 16, выберите объект для наблюдений, на которые вы могли бы получить ответы. Составьте список вопросов, на которые можно ответить, наблюдая за питанием, движением или раздражимостью выбранного объекта. Проведите наблюдения. Какие приборы, инструменты вы бы использовали для своих наблюдений?

На рисунке 16 изображён мифический грифон, поэтому непосредственно наблюдать его питание, движения или реакцию на раздражители невозможно. Для условного примера выберу реально существующее животное — домашнюю кошку.

Вопросы для наблюдения:

1. Как кошка ест корм и сколько времени занимает кормление?
2. Какими способами она передвигается: ходит, бежит, прыгает?
3. Как она реагирует на негромкий звук или появление незнакомого предмета?

План наблюдения:

1. Наблюдать за кошкой во время обычного кормления, не меняя её рацион.
2. Отмечать, как кошка перемещается по комнате и запрыгивает ли на невысокую поверхность.
3. Записать её естественную реакцию на негромкий звук; не пугать животное и не причинять ему неудобств.
4. Записать дату, время, условия и результаты наблюдений.

Для наблюдений достаточно блокнота и ручки; для измерения времени можно использовать часы или секундомер, а для фиксации поведения — фотоаппарат или телефон. Это условный пример: результаты нужно заменить собственными наблюдениями.