2. Какие черты, свойственные дворянскому быту XVIII века, воссозданы в I главе романа? Каким образом можно сопоставить характер воспитания Петруши Гринёва и Митрофанушки из комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»?

В первой главе показаны особенности жизни провинциального дворянского семейства XVIII века: дети дворян могли быть записаны в гвардейский полк ещё младенцами; мальчиков обучали дома, нанимая иностранного учителя; ребёнка окружали домашние слуги, в том числе приставленный к нему Савельич. Будущее молодого дворянина связывали с военной службой. В семье Гринёвых важны строгость, родительская власть и представления о чести.

Воспитание Петруши и Митрофанушки отчасти похоже: обоих обучают дома, а среди их наставников есть иностранец. Однако Бопре почти не занимается Петрушей, и тот растёт без систематического образования. Савельич учит его грамоте и заботится о нём, а отец задаёт сыну нравственный ориентир — служить честно и беречь честь. Митрофанушка тоже получает плохое образование, но его избалованность поддерживает мать; он не уважает учителей и не привык к ответственности. Петруша в начале главы ещё неопытен, однако семейный пример и отцовское наставление направляют его к честности и долгу.