2. Какие реформы в рамках политики просвещённого абсолютизма были созвучны идеям известных вам просветителей, а какие нет?

Задание 2

Реформы, созвучные идеям просветителей:

• Реформы правосудия: ограничение применения пыток, смягчение наказаний, стремление к равенству всех перед законом. Эти идеи были близки таким мыслителям, как Чезаре Беккариа.
• Реформы образования: расширение доступа к образованию, создание школ, развитие науки и просвещения. Этому способствовали идеи Жан-Жака Руссо и других просветителей о важности воспитания.
• Светский характер государства: ограничение влияния церкви, секуляризация церковных земель, терпимость к разным конфессиям. Это соответствовало идеям Вольтера о свободе совести.
• Экономические реформы: поддержка свободной торговли, отмена внутренних таможен, поощрение промышленности и сельского хозяйства. Это отражало идеи физиократов и Адама Смита.

Реформы, которые могли вызывать сомнения или противоречия с идеями просветителей:

• Укрепление самодержавной власти: Несмотря на прогрессивные реформы, монархи стремились укрепить свою абсолютную власть, что могло противоречить идеям о разделении властей и народном суверенитете (идеи Монтескье, Руссо).
• Сохранение крепостного права (в некоторых странах): Несмотря на гуманистические идеи, в ряде стран (например, в России) крепостное право сохранялось или даже ужесточалось, что противоречило идеям свободы и равенства.
• Подавление инакомыслия: Некоторые монархи, проводя реформы, могли применять репрессивные меры против тех, кто им противостоял, что не соответствовало идеям свободы слова и мысли.

Ответ: Реформы, направленные на модернизацию, образование и гуманизацию права, были созвучны идеям просветителей. Однако укрепление абсолютной власти и сохранение некоторых форм несвободы (как крепостное право) могли противоречить этим идеям.