2. Какие силы компенсировали друг друга в ходе эксперимента, проведенного сегодня на уроке?

По изображению нельзя определить, какой именно эксперимент проводился на уроке. Укажите его тему или опишите установку — тогда можно назвать силы точно.

Например, если исследовали равномерное скольжение бруска по горизонтальной поверхности, сила тяги уравновешивалась силой трения, а сила тяжести — реакцией опоры.