Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. Каково историческое значение перехода от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству?
Вопрос:
2. Каково историческое значение перехода от собирательства и охоты к земледелию и скотоводству?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Переход к земледелию и скотоводству обеспечил стабильное производство пищи, что привело к росту населения и появлению излишков. Это способствовало развитию ремёсел, торговли, оседлого образа жизни и формированию первых поселений и цивилизаций.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Объясните, чем присваивающее хозяйство отличалось от производящего. Почему учёные назвали переход от первого типа ко второму революционным?
3. Как изменения в хозяйстве эпохи неолита повлияли на распределение ролей мужчины и женщины в общине?
4*. Выскажите предположение, какие последствия имело появление ремёсел гончарства и ткачества.
5. Составьте рассказ «Один день из жизни племени земледельцев и скотоводов».
6. О каких верованиях древних людей вы узнали из рассказа «Весенний праздник»? Опишите обряды, которые совершались в день весеннего равноденствия.