Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Какой из примеров иллюстрирует влияние природы на развитие общества?
Ответ:
Краткое пояснение: Природные условия и ресурсы оказывают значительное влияние на специализацию хозяйственной деятельности общества.
Пошаговое решение:
- Сельскохозяйственная специализация регионов напрямую зависит от климатических условий, типа почв и наличия водных ресурсов, то есть от природы.
- Принятие закона об охране природы, организация заповедника — это меры, связанные с охраной окружающей среды, а не прямое влияние природы на развитие общества.
- Повышение квалификации работников — это социальный процесс.
Ответ: 1
Похожие
- 1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании экономической сферы общества?
- 3. В стране Z правительство проводит реформу здравоохранения. Взаимодействие каких сфер общественной жизни в первую очередь иллюстрирует этот пример?
- 4. В стране В. активно развиваются наукоемкие производства, произошли революционные изменения в сфере массовых коммуникаций. На производстве и в быту применяются компьютеры, робототехника. Уровень образованности населения очень высок. К какому типу относится общество В.?
- 5. 14-летнему Ивану родители оформили дебетовую банковскую карту. Теперь они могут перечислять ему денежные средства безналичным способом. Укажите какие преимущества дает такая форма хранения и пользования денежными средствами Ивану. Дайте Ивану один любой совет, что необходимо учитывать при использовании данной карты, чтобы не стать жертвой мошенников.
- 6. Одно предприятие изготавливает двигатели для автомобилей, другое выпускает покрышки, третье оборудование для салона. Какое экономическое явление отразилось в данном факте?
- 7. В государстве Н. производственные ресурсы распределяются через плановые задания, установлен твердый валютный курс. Эти черты характерны для экономики
- 8. Верны ли следующие суждения о предпринимательской деятельности?
- 9. Учёные опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете? Какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
