2. Look, ask and answer. Then write. 1) Can he play basketball? 2) Can he play soccer? 3) [картинка: дети плавают; ✓] 4) [картинка: дети смотрят телевизор; ✗] 5) [картинка: мальчик падает с велосипеда; ✗] 6) [картинка: ребёнок катается на коньках; отметка у края изображения обрезана]

Перевод задания: Посмотри, спроси и ответь. Затем напиши.

1) A: Can he play basketball? (Он умеет играть в баскетбол?)
B: Yes, he can. (Да, умеет.)

2) A: Can he play soccer? (Он умеет играть в футбол?)
B: No, he can’t. (Нет, не умеет.)

3) A: Can they swim? (Они умеют плавать?)
B: Yes, they can. (Да, умеют.)

4) A: Can they watch TV? (Они могут смотреть телевизор?)
B: No, they can’t. (Нет, не могут.)

5) A: Can he ride a bike? (Он умеет кататься на велосипеде?)
B: No, he can’t. (Нет, не умеет.)

6) Вопрос и ответ зависят от отметки рядом с картинкой: она обрезана, поэтому нельзя определить, положительный или отрицательный ответ требуется. По изображению действие — кататься на коньках: “Can he skate?” (Он умеет кататься на коньках?) Пришлите, пожалуйста, край страницы с отметкой целиком.