2. На дверях в поездах метро и электрич-ках написано «Не прислоняться». Придумай знак, чтобы его могли понять дети, которые не умеют читать. Нарисуй этот знак.

Решение:

Задание предлагает придумать пиктограмму (знак), которая будет понятна даже детям, не умеющим читать. Знак должен передавать смысл фразы «Не прислоняться».

Идея для знака:

1. Главный элемент: Изображение человека, прислонившегося к стене (двери) поезда.
2. Запрещающий элемент: Красный перечеркнутый круг или диагональная линия поверх изображения человека, прислонившегося к двери. Это общепринятый символ запрета.
3. Дополнительные элементы (опционально): Можно добавить стилизованное изображение поезда для контекста.

Пример описания знака:

Представь себе круг, как у знака «Стоп», но с красной диагональной линией внутри. Внутри этого круга нарисован схематичный человек (голова, туловище, руки), который облокотился на вертикальную линию (дверь поезда). Линии ног и туловища перечеркнуты красной линией, показывая, что так делать нельзя.

Смысл: Ребенок увидит человека, который делает что-то «запрещенное» (т.к. все перечеркнуто), и поймет, что прислоняться к двери поезда нельзя.