2. Напишите небольшой текст (5–10 предложений). Укажите средства связи. Обозначьте тип речи.

Вариант 1. Осенний парк

Осенью наш парк становится особенно красивым. Листья на деревьях желтеют и краснеют. Они тихо кружатся в воздухе и ложатся на дорожки. После дождя вокруг пахнет влажной землёй. Поэтому гулять здесь приятно и спокойно.

Средства связи: местоимение «они» заменяет слово «листья»; повтор слов «парк», «листья» и близкие по смыслу слова поддерживают тему; «поэтому» связывает причину и следствие. Тип речи: описание с элементами повествования.

Вариант 2. Как я посадил цветок

Вчера я решил посадить на подоконнике цветок. Сначала насыпал землю в горшок. Затем осторожно поместил в неё семечко и полил его. Через несколько дней показался маленький росток. Я буду ухаживать за ним, чтобы он вырос крепким.

Средства связи: местоимения «неё», «его», «ним», «он» связывают предложения с названными ранее предметами; слова «сначала», «затем», «через несколько дней» обозначают последовательность событий. Тип речи: повествование.

Вариант 3. Почему важно беречь воду

Вода необходима людям, животным и растениям. Без неё жизнь на Земле была бы невозможна. Кроме того, чистая вода нужна для приготовления пищи и поддержания здоровья. Поэтому нельзя оставлять кран открытым без необходимости. Беречь воду — значит заботиться о будущем.

Средства связи: местоимение «неё» заменяет слово «вода»; «кроме того» добавляет аргумент, а «поэтому» вводит вывод. Тип речи: рассуждение.