2. Нарисуй диаграммы указанных множеств. Запиши с помощью знака ⊂, какое из них является подмножеством другого. а) D — множество всех детей некоторого детского сада; C — множество детей старшей группы этого детского сада. б) P — множество шахматных фигур белого цвета; F — множество всех шахматных фигур.