2. Найди в схемах слов место новых звуков. Раскрась. На картинках изображены предметы и ноты; под каждым рисунком дана схема.

По рисункам наиболее вероятные слова: мелки, ложка, баран, ноты. В словах «баран» и «ноты» есть звук [н]: в слове «баран» он занимает последнее место, в слове «ноты» — первое.

Первый рисунок и изображение животного размыты, поэтому названия нельзя установить однозначно. Если на первом рисунке изображён пенал, слово может быть «пенал», и звук [н] находится на третьем месте. Раскрасьте клетки, соответствующие звуку [н].