2. Найди звукоподражательные слова. Почему они звучат по-разному, с разным числом ритмических повторений? Зачем понадобилось рассказчику их использовать? Как звучат эти слова? Какие картины они помогают создать? У кого вода в ведёрке плещется чаще?

Звукоподражательные слова в сказке передают звуки шагов, движения и плеска воды: «топ-топ», «шлёп-шлёп», «кап-кап», «плюх-плюх».

Они звучат по-разному, потому что герои двигаются с разной скоростью и каждый из них издаёт свой звук. Повторы помогают услышать ритм движения и представить происходящее как живую картину.

Вода чаще плещется в ведёрке у того, кто идёт быстрее или бежит. Поэтому при испуге и бегстве плеск становится более частым и беспокойным.