2. Найдите предложения с прямой речью, расставьте знаки препинания, составьте схему предложений. А) А зеркало промолвила с усмешкой прекраснее всех Белоснежка. Какая красавица воскликнули гномы. Гномы предостерегли её берегись своей мачехи. У гномов в лесу вы ищите ответ — милей Белоснежки на свете нет. Обрадованный королевич ответил ты мне дороже всех на свете будь моей женой. На пир была приглашена и злая мачеха Белоснежки. Б) Кот в сапогах спросил можете ли вы, уважаемый людоед, превратиться в зверька поменьше. Людоед ответил конечно, могу. Кот в сапогах сказал тогда превратитесь, пожалуйста, в мышь.

А)

1. «Какая красавица!» — воскликнули гномы. Схема: «П!» — а.
2. Гномы предостерегли её: «Берегись своей мачехи». Схема: А: «П».
3. «У гномов в лесу вы ищите ответ — милей Белоснежки на свете нет». Схема: «П».
4. Обрадованный королевич ответил: «Ты мне дороже всех на свете, будь моей женой». Схема: А: «П».

Предложения «А зеркало промолвила с усмешкой прекраснее всех Белоснежка» и «На пир была приглашена и злая мачеха Белоснежки» в данном виде не содержат прямой речи: первое предложение обрезано или записано с пропуском знаков и слов.

Б)

1. Кот в сапогах спросил: «Можете ли вы, уважаемый людоед, превратиться в зверька поменьше?» Схема: А: «П?»
2. Людоед ответил: «Конечно, могу». Схема: А: «П».
3. Кот в сапогах сказал: «Тогда превратитесь, пожалуйста, в мышь». Схема: А: «П».

Ответ: предложения с прямой речью оформлены по указанным схемам.