Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
2. О каких животных идёт речь в тексте?
Вопрос:
2. О каких животных идёт речь в тексте?
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение:
В тексте упоминаются следующие животные:
Курица
Цыплята
Собаки
Обезьяны
Ответ: Курица, цыплята, собаки, обезьяны.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
1. Выписать первое предложение, разобрать его по членам предложения, указать части речи.
2. Выписать словарные слова.
3. Выписать слова на правило Непроизносимая согласная в корне слова.
4. Найти предложения с однородными сказуемыми, подчеркнуть сказуемые.
5. Из последнего предложения выписать сказуемое, произвести звуко-буквенный разбор этого слова.
6. Подчеркнуть в тексте имена прилагательные.
7. Выписать глаголы в неопределённой форме.
8. Указать в тексте падеж имён существительных.
1. Как по-другому можно озаглавить текст, чтобы сообщить о его теме?
3. Что нового вы узнали из текста?
4. Что вы можете рассказать об общении животных?
5. В чём различие способов общения людей и животных?
6. Как человек общается с животными?
7. На сколько частей можно разделить текст? Подобрать к частям заголовки.