2. Определи, какая схема соответствует каждому из предложений. Пронумеруй схемы и поставь пропущенные запятые. 1) Когда наступила зима, он совсем заскучал, попросил разрешения у начальников и послал своей жене письмо, чтобы она приезжала вместе с ребятишками к нему в гости. 2) Она не ругалась за драку, не кричала, а просто раз-драчунов по разным комнатам и целый час не позволяла им играть вместе. 3) Всем известно, что письма бывают весёлые или пе-чальные, и поэтому, пока мать читала, Чук и Гек внима-тельно следили за её лицом.

Решение:

Схемы и предложения:

1. 1) Когда наступила зима, он совсем заскучал, попросил разрешения у начальников и послал своей жене письмо, чтобы она приезжала вместе с ребятишками к нему в гости. Схема: [Когда ..., , ... , , ...].
2. 2) Она не ругалась за драку, не кричала, а просто раз-драчунов по разным комнатам и целый час не позволяла им играть вместе. Схема: [ ... , ... , а ...].
3. 3) Всем известно, что письма бывают весёлые или пе-чальные, и поэтому, пока мать читала, Чук и Гек внима-тельно следили за её лицом. Схема: [..., что ..., , ... , ].

Ответ: 1 - [Когда ..., , ... , , ...]; 2 - [ ... , ... , а ...]; 3 - [..., что ..., , ... , ].