Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
2. Определите стиль речи (научный, художественный, публицистический, официально-деловой), тип речи (повествование, описание, рассуждение)
Ответ:
Стиль речи: Художественный.
Тип речи: Рассуждение с элементами повествования.
Похожие
- 1. Никогда (не) стан..т большим, бл..городным человеком тот, кто с детства (не)умел быть хорошим сыном, нежн..й дочер..ю. (2)П..думай только, как многим ты обязан св..ей ма (3) Сколько бессонных н..чей пр..вела она над тв..ей кр..ваткой, когда ты был мал..ш..м! (4)Сколько забот она д..ла тебе, пока ты п..др..сла, и сейчас, наверное, ты ей стоишь) (не)мало труда. (5) Ведь она готова п..жертвовать всем, лишь бы тебе было хорошо. (6) Неужели тебе (не)хочет(ь)ся тоже сделать что-нибудь для неё, чтобы ответить на эту заботу? (7) Старайся чаще хоть чем-нибудь помощ(ь) ей по хозяйству. (8)И уж никогда (не)ленись п..сать ей письма. (9) Если бы ты мог увидеть, какое для неё счастье каждая н..писанная тобой стр..ка, ты п..сал бы ей каждый вечер.
- 3. Из 1 предложения выпишите однородные члены предложения.
- 4. Сколько грамматических основ в 3 предложении? Ответ запишите цифрой.
- 5. Выполните фонетический разбор слова: дочерью.
- 6. Выполните морфемный разбор слов: малышом, хорошим.
- 7. Выполните морфологический разбор слов: сыном (предложение 1), подумай (предложение 2), хорошим (предложение 1).
- 8. Выполните синтаксический разбор предложения: Я пишу ей письма из Москвы и Самары в Санкт-Петербург.
