2. Определите тип речи, назовите композиционные части текста. С самого раннего детства и до глубокой старости вся жизнь человека неразрывно связана с языком. Ребёнок ещё не научился как следует говорить, а его чистый слух уже ловит журчание бабушкиных сказок, материнской колыбельной песенки. Подросток идёт в школу. Юноша шагает в университет. Сквозь беседы учителей, сквозь страницы книг впервые видится ему отражённая в слове необъятно сложная Вселенная. И вы, и я, и каждый из нас — все мы постоянно думаем. А можно ли думать без слов? Всё, что люди совершают в мире действительно человеческого, совершается при помощи языка. Без его участия немыслимо ни на шаг двинуть вперёд науку, технику, ремёсла, искусство — жизнь (по Л. Успенскому).

Тип речи — рассуждение с элементами повествования.

Композиционные части текста:

1. Тезис: вся жизнь человека неразрывно связана с языком.
2. Доказательства (аргументы): роль языка показана на разных этапах жизни человека — от детства до юности; язык связан с мышлением и всеми видами человеческой деятельности.
3. Вывод: без участия языка невозможно развитие науки, техники, ремёсел, искусства и вообще человеческой жизни.

Ответ: рассуждение с элементами повествования; тезис, доказательства (аргументы), вывод.