2. По каким показателям Карл оценивал учеников? Почему знатное происхождение некоторых учеников не помешало императору сделать им выговор?

Насколько свидетельствует этот документ, то Карл Великий ценил учеников исключительно за талант, знания и умения, а также за трудолюбие и способность выполнять поставленные перед ними задачи. Поэтому социальное происхождение учеников не имело для монарха абсолютно никакого значения. Более того, представители знатных слоев чаще всего учились плохо и не отличались особым усердием.