2. Под каждым баклажаном напиши номер подходящей тарелки. Составь и запиши предложение с любым из слов. Над каждым словом укажи часть речи. Тарелки: 1 — «Сколько?», 2 — «Какой (по счёту)?». Слова: два, седьмой, девять, восемь, второй, один.

Числа, отвечающие на вопрос «Сколько?», обозначают количество; числа, отвечающие на вопрос «Какой (по счёту)?», обозначают порядок при счёте.

Два — 1; седьмой — 2; девять — 1; восемь — 1; второй — 2; один — 1.

У меня есть два (числительное) карандаша (существительное).