2. Подберите примеры ситуаций (из повседневной жизни, художественной литературы, кино), в которых информация: а) собирается; б) копируется; в) обрабатывается; г) передаётся; д) упрощается; е) принимается; ж) создаётся; з) разрушается; и) запоминается; к) делится на части; л) измеряется; м) ищется.

1. Собирается: школьник опрашивает одноклассников и записывает результаты опроса.
2. Копируется: ученик переписывает текст из учебника в тетрадь.
3. Обрабатывается: компьютер сортирует фотографии по датам.
4. Передаётся: человек сообщает другу новость по телефону.
5. Упрощается: сложный научный текст пересказывают понятными словами.
6. Принимается: зритель смотрит фильм и воспринимает содержащуюся в нём информацию.
7. Создаётся: писатель сочиняет рассказ.
8. Разрушается: рукопись сгорает в огне, и записанная в ней информация утрачивается.
9. Запоминается: ученик учит наизусть стихотворение.
10. Делится на части: большой роман разделяют на главы.
11. Измеряется: термометр показывает температуру воздуха.
12. Ищется: библиотекарь находит нужную книгу по каталогу.

Ответ: все приведённые ситуации показывают различные действия с информацией.