2. Поиграем в учителя. Внимательно изучите таблицу. Первый столбик был выдан ученику учителем. Ему нужно было заполнить второй столбик. Где он допустил ошибки? Исправьте неверные ответы ученика, дайте пояснение, в чем была допущена ошибка? Дано (в этом столбике ошибок нет): Fe(OH)₃ — «железо о аш трижды»; «аш два эс о три» — H₂(SO₃); Na₂CO₃ — «натрий два эс о три»; «алюминий два о три» — Al₃O₂; BaCl₂ — «барий хлор дважды».

Проверяем, соответствуют ли произнесённые символы и индексы формулам. Формулу читают по символам элементов и индексам; скобки означают, что индекс за скобками относится ко всей группе.

Ошибки допущены в строках 2, 3 и 4.