2. Поставь в таблицу цифры предложений, соответствующей схеме. Предложения: 1) Мама сказала: «Завтра мы пойдём в музей». 2) Маша спросила: «А когда мы поедем в музей?» 3) Маша радостно воскликнула: «Мы идём в музей!» 4) «Мы поедем в музей на следующих выходных», — ответил папа. 5) «Ты в субботу свободна?» — спросил папа у мамы. 6) «Обязательно поедем в музей, — сказал папа. — Там много всего интересного и для взрослых, и для детей».

Сопоставим расположение слов автора (А) и прямой речи (П), а также знак в конце прямой речи:

1. А: «П!» — предложение 3.
2. «П, — а. — П». — предложение 6.
3. А: «П». — предложение 1.
4. «П?» — а. — предложение 5.
5. А: «П?» — предложение 2.
6. «П», — а. — предложение 4.

Ответ в порядке схем: 3, 6, 1, 5, 2, 4.