2. Постройте схемы предложений. Определите виды подчинения придаточных. 1) Я покажу тебе замечательную комнату, которая должна быть воссоздана в нашем новом доме, потому что она ассоциируется у меня с лучшими моментами детских лет. 2) Когда я вернулся домой, моя мама уже приготовила ужин, чтобы я сытно поел после трудного дня. 3) Я надеюсь, что когда-нибудь это закончится и мои сегодняшние проблемы покажутся глупостью завтра. 4) Не надо думать, что ты не заслуживаешь этого только потому, что недостаточно старался. 5) Если тебе понравится эта книга, я подарю её тебе, чтобы она всегда напоминала о нашей дружбе. 6) Я сегодня не смогу пойти в школу, потому что заболела, так что увидимся на следующей неделе.

Решение:

1. Я покажу тебе замечательную комнату, которая должна быть воссоздана в нашем новом доме, потому что она ассоциируется у меня с лучшими моментами детских лет. Тип подчинения: последовательное (определительное, затем причины). Схема: [— < >], (которая —), (потому что —).
2. Когда я вернулся домой, моя мама уже приготовила ужин, чтобы я сытно поел после трудного дня. Тип подчинения: последовательное (времени, затем цели). Схема: (Когда —), [—], (чтобы —).
3. Я надеюсь, что когда-нибудь это закончится и мои сегодняшние проблемы покажутся глупостью завтра. Тип подчинения: односторонее (изъяснительное). Схема: [—], (что — и —).
4. Не надо думать, что ты не заслуживаешь этого только потому, что недостаточно старался. Тип подчинения: последовательное (изъяснительное, затем причины). Схема: [—], (что —), (потому что —).
5. Если тебе понравится эта книга, я подарю её тебе, чтобы она всегда напоминала о нашей дружбе. Тип подчинения: последовательное (условия, затем цели). Схема: (Если —), [—], (чтобы —).
6. Я сегодня не смогу пойти в школу, потому что заболела, так что увидимся на следующей неделе. Тип подчинения: последовательное (причины, затем следствия). Схема: [—], (потому что —), (так что —).

Ответ: схемы построены, виды подчинения определены.