2. Повторение. Какие стили речи есть в русском языке? Назовите их, указывая основные признаки. Работа с текстами. Определите стиль речи. Укажите языковые средства, характерные для стиля: «Кометы — небесные тела, входящие в состав Солнечной системы; имеют вид туманных пятнышек с ярким сгустком в центре — ядром. У ярких комет при приближении к Солнцу появляется хвост в виде светящейся полосы». (Детская энциклопедия) Определите стиль речи. Укажите языковые средства, характерные для стиля: «Любить Родину — значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у неё праздник. Страдать, когда Родине тяжело. И главное — беречь Родину. Беречь, как свою мать. Для человека всё должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земли, и её история, и её завтрашний день. Будущее Родины в руках подрастающего поколения, в ваших руках. Помните об этом, ребята!» Определите стиль речи. Укажите языковые средства, характерные для стиля. Составьте вопросы к тексту: «Под Москвой леса были насквозь просвечены золотом. Особенно много этого лиственного шумного золота скопилось в оврагах, куда не проникал ветер. А на холмах ветер начисто срывал сухую листву, кружил её и уносил вдаль. И там, в этой дали, в холодном блеске октябрьского солнца, листва временами летела по ветру так густо, что воздух казался от них желтоватым». Вопросы к тексту 3: Какое явление описал К. Паустовский в этом отрывке? Каким настроением наполнен текст? Какими словами назвал автор осенние листья? Найдите в тексте слова, которые помогают установить сходство этих понятий. Какие слова прямо указывают на наличие другого значения у слова «золото»? Какой приём использует автор, называя один и тот же предмет по-разному? Найдите в данном тексте метафору, которая показывает многочисленность листопада. Какие эпитеты использованы в тексте?

Стили речи — функциональные разновидности языка, которые используются в разных ситуациях общения.

• Разговорный — непринуждённое повседневное общение; часто используются разговорная лексика, простые предложения, диалог.
• Научный — точное изложение знаний; характерны термины, определения, логичность и объективность.
• Официально-деловой — документы и деловое общение; характерны точность, стандартные формулировки и отсутствие эмоциональности.
• Публицистический — воздействие на читателя или слушателя и сообщение общественно значимых мыслей; используются оценочная лексика, призывы и обращения.
• Художественный — создание образов и передача чувств; используются средства выразительности и слова разных стилей.

Текст о кометах. Стиль — научный (точнее, научно-популярный). Он сообщает фактические сведения и даёт определение. Характерные средства: терминологическая лексика «Солнечная система», «ядро»; точные определения и нейтральное изложение.

Текст о Родине. Стиль — публицистический. Автор стремится воздействовать на читателя и призывает беречь Родину. Средства: обращение «ребята», побудительное предложение «Помните об этом», повтор слова «беречь», эмоционально-оценочные слова и выражения «жить с ней одной жизнью», «всё должно быть дорого».

Текст К. Паустовского. Стиль — художественный: автор создаёт яркую картину осеннего листопада с помощью образных выражений.

1. Описано осеннее явление — листопад и движение сухих листьев под ветром.
2. Текст наполнен поэтическим, созерцательным настроением; в описании ощущаются красота и прохладная тишина осени.
3. Листья автор называет «лиственным шумным золотом» и «листвой».
4. Сходство листьев с золотом передают слова «золотом», «лиственного шумного золота» и «в холодном блеске октябрьского солнца»: листья золотистого цвета и блестят на солнце.
5. На переносное значение слова «золото» указывает выражение «этого лиственного шумного золота»: речь идёт не о драгоценном металле, а о листве.
6. Автор использует образное переименование — метафору: листья названы «золотом».
7. Многочисленность листопада передаёт метафора «леса были насквозь просвечены золотом»; густой поток листьев описан словами «листва временами летела по ветру так густо».
8. Эпитеты: «лиственного шумного золота», «сухую листву», «холодном блеске», «октябрьского солнца», «желтоватым».