Ответ:

Сам образец и план из учебника на фотографии отсутствуют, поэтому определить именно показанное учителем полезное ископаемое нельзя. Ниже приведены три условных готовых примера; выберите тот, который соответствует вашему образцу, и замените условные сведения результатами наблюдения.

Вариант 1. Каменный уголь. Название: каменный уголь. Это твёрдое, непрозрачное полезное ископаемое, обычно чёрного цвета; бывает матовым или с блеском, хрупким. Уголь горючий. Его используют как топливо и как сырьё в промышленности.

Устное описание: «Я исследовал каменный уголь. Он твёрдый, чёрный и непрозрачный, обычно хрупкий, иногда блестит. Каменный уголь горит. Его используют как топливо и в промышленности».

Вариант 2. Гранит. Название: гранит. Это твёрдая, плотная, непрозрачная горная порода с заметными зёрнами и пятнистой окраской; часто видны светлые и тёмные минеральные частицы. Гранит не горит. Его применяют в строительстве и для облицовки.

Устное описание: «Я исследовал гранит. Это твёрдая плотная порода, непрозрачная, пятнистая, с видимыми зёрнами. Она не горит. Гранит используют в строительстве и для облицовки зданий».

Вариант 3. Известняк. Название: известняк. Это твёрдая, непрозрачная осадочная порода, чаще светлая; обычно матовая, сравнительно легко царапается более твёрдым предметом. Известняк не горит. Его используют в строительстве и для производства извести и цемента.

Устное описание: «Я исследовал известняк. Он твёрдый, непрозрачный, обычно светлый и матовый. Известняк не горит. Его используют как строительный материал и для производства извести и цемента».

При выступлении назовите образец, последовательно опишите его свойства и применение. При оценке сообщений других групп можно проверить, названы ли полезное ископаемое, его наблюдаемые свойства и применение, а также дан ли точный и понятный ответ.