2. Представь результаты опроса классу, охарактеризовав предпочтения и умения каждого опрошенного одноклассника. Например: 家明会游泳, 他也喜欢游泳。

Примеры характеристики одноклассников:

• 家明 (Цзямин): 会游泳, 他也喜欢游泳。 (Умеет плавать, ему также нравится плавание.)
• 李华 (Ли Хуа): 喜欢打排球, 但不会打。 (Ему нравится волейбол, но он не умеет играть.)
• 王伟 (Ван Вэй): 会弹吉他, 并且经常弹。 (Умеет играть на гитаре и часто играет.)
• 张丽 (Чжан Ли): 喜欢滑雪, 但她还没有机会去滑。 (Ей нравится кататься на лыжах, но у нее еще не было возможности.)
• 刘洋 (Лю Ян): 喜欢打网球, 可惜他最近受伤了, 不能打了。 (Ему нравится играть в теннис, но, к сожалению, он недавно получил травму и не может играть.)

Перевод (RU):

• Цзямин: Умеет плавать, ему также нравится плавание.
• Ли Хуа: Ему нравится волейбол, но он не умеет играть.
• Ван Вэй: Умеет играть на гитаре и часто играет.
• Чжан Ли: Ей нравится кататься на лыжах, но у нее еще не было возможности.
• Лю Ян: Ему нравится играть в теннис, но, к сожалению, он недавно получил травму и не может играть.

Объяснение:
Это задание предполагает обобщение данных, собранных в предыдущем задании (таблица). Нужно представить информацию о каждом однокласснике, используя фразы, описывающие их умения и предпочтения. Пример, данный в учебнике, показывает, как можно построить такое предложение: 家明会游泳, 他也喜欢游泳。 (Цзямин умеет плавать, он также любит плавать.)
Я составил несколько примеров, описывающих разных людей на основе возможных данных из таблицы.