2. Придумайте специальные символы для обозначения промыслов и ремёсел на карте. Обозначьте их на карте и в легенде. Объясните в классе свой выбор. Отметьте на карте крупные торгово-ремесленные центры.

Давайте придумаем символы для промыслов и ремесел:

**Промыслы:**
* **Рыболовство:** Изобразим маленькую рыбку. Этот символ покажет, где люди занимаются ловлей рыбы.
* **Бортничество (мёд и воск):** Изобразим соты с пчелой, что символизирует сбор мёда и воска.
* **Солеварение:** Изобразим маленький кристаллик соли, показывая места, где добывают соль.
* **Охота:** Изобразим силуэт животного или стрелу, что будет указывать на охоту.

**Ремёсла:**
* **Кузнечное:** Нарисуем молоток и наковальню, указывая на кузнечное дело.
* **Оружейное:** Изобразим меч или копье, что символизирует производство оружия.
* **Кожевенное:** Изобразим шкуру животного, показывая обработку кожи.

Теперь нужно отметить крупные торгово-ремесленные центры на карте. На карте они уже обозначены кружочками. Эти центры будут местами, где развивались ремесла и торговля. Важно отметить, что все эти символы на карте должны быть небольшими и понятными.

Выбор этих символов обусловлен их наглядностью и простотой. Они легко узнаваемы и связаны с соответствующими видами деятельности, что упростит понимание карты для всех учащихся.