2. Приведите примеры удачного общения, когда вы учитывали эти элементы.

1. Я обращаюсь к учителю с просьбой объяснить непонятное правило. Я учитываю официальную обстановку, использую вежливые слова и обращаюсь к учителю на «вы»: «Ирина Сергеевна, пожалуйста, объясните ещё раз это правило».

2. Я приглашаю друга заниматься спортом. Поскольку это неофициальное общение, я говорю просто и доброжелательно: «Давай сегодня поиграем в волейбол после уроков?» При этом учитываю интересы друга и выбираю удобное для него время.

3. Я утешаю расстроенного друга. Сначала внимательно выслушиваю его, говорю спокойным и поддерживающим тоном: «Я понимаю, что тебе неприятно. Если хочешь, я помогу».

Ответ: удачное общение зависит от того, насколько правильно учитываются собеседник, цель, тема, обстановка и отношения между людьми.