2. Приведите столько примеров объектов из окружающего мира, сколько в учебнике. Разделите их на смешанные части, обсудите их.

Учебник на фотографии отсутствует, поэтому определить, сколько именно примеров в нём приведено, нельзя. Условный пример: объекты можно разделить на живую и неживую природу.

1. Живая природа: цветок, птица, дерево.
2. Неживая природа: камень, вода, воздух.

Живые организмы растут, питаются и размножаются; объекты неживой природы не обладают этими признаками.