2. Проанализируйте образ Елизаветы Петровны. 1. Прочитайте строки, обращённые к императрице. 2. Словарная работа. Объясните значения слов: Дщерь; Вышний; Обильнозлата; Россиян; Зефира; Олимп.

1. Образ Елизаветы Петровны

В обращении к императрице автор использует торжественные эпитеты и сравнения. Елизавета показана как мудрая, просвещённая и могущественная правительница, продолжательница дел Петра I. Она заботится о благе России, поддерживает науку, образование и мир.

2. Словарная работа

• Дщерь — дочь.
• Вышний — находящийся в вышине; высокий, небесный. В поэтическом языке также означает «Бог» или «божественный».
• Обильнозлата — богатая золотом, изобилующая золотом; золотая и богатая.
• Россиян — русских людей, жителей России.
• Зефир — лёгкий тёплый западный ветер в древнегреческой мифологии; переносно — лёгкий ветерок.
• Олимп — гора в Греции, считавшаяся жилищем древнегреческих богов; переносно — мир богов, высшая степень величия.