2. Прочитать текст, поставить пропущенные буквы. «Пони любят все детишки. Это маленькая лошадка. У пони короткие ножки, маленькая головка. У лошадки гладкая шерсть. А какой добрый взгляд! Малышка бежит по дорожке и тянет тележку. У пони лёгкий бе…» [конец текста обрезан]

Вставляем пропущенные буквы, проверяя написание слов по их форме и значению:

Пони любят все детишки. Это маленькая лошадка. У пони короткие ножки, маленькая головка. У лошадки гладкая шерсть. А какой добрый взгляд! Малышка бежит по дорожке и тянет тележку. У пони лёгкий бе…

Окончание последнего слова и продолжение текста на изображении обрезаны, поэтому восстановить их нельзя.