2. Прочитай предложения и распредели их на группы: «Девочки, вы обедали?»; «Бегите, ребята, на речку.»; «Дети идут в школу.»; «Какую ты книгу прочитала, Маша?»

Обращение называет того, к кому обращена речь, и отделяется запятыми.

Предложения с обращением:

• Девочки, вы обедали? («Девочки» — обращение.)
• Бегите, ребята, на речку. («Ребята» — обращение.)
• Какую ты книгу прочитала, Маша? («Маша» — обращение.)

Предложение без обращения:

• Дети идут в школу.