2. Прочитай предложения. Вставь пропущенные буквы. Выпиши прямую речь, которая состоит из двух предложений. 1) Зайчик спр__сил: «Кто-кто в т__ремке ж__вёт?» 2) Моро__ко спрашивает: «Т__пло ли тебе, девица? Т__пло ли тебе, красная? Т__пло ли тебе, лапушка?» 3) П__тушок закр__чал: «Н__сет меня лиса за тёмные л__са!» 4) Брат__я крикнули: «Перестань, Иван, с огнём баловаться! Ещё избу сожжёшь!»

Вставляем пропущенные буквы. В слове «Морозко» пишется з; в словах «спросил», «живёт», «тепло», «Петушок», «закричал», «несёт», «леса», «братья» восстанавливаем пропущенные буквы по словарному написанию и смыслу.

1. Зайчик спросил: «Кто-кто в теремке живёт?»
2. Морозко спрашивает: «Тепло ли тебе, девица? Тепло ли тебе, красная? Тепло ли тебе, лапушка?»
3. Петушок закричал: «Несёт меня лиса за тёмные леса!»
4. Братья крикнули: «Перестань, Иван, с огнём баловаться! Ещё избу сожжёшь!»

Прямая речь, состоящая из двух предложений, — в четвёртом предложении:

«Перестань, Иван, с огнём баловаться! Ещё избу сожжёшь!»