2. Прочитай статью «Кл…» в учебнике. Раздели слова на группы. Запиши их. а) слова, обозначающие растения; б) слова, обозначающие животных; в) слова, обозначающие неживую природу.

Название статьи и исходный список слов на фотографии обрезаны, поэтому распределить слова именно из учебника невозможно. Пришлите страницу целиком или перепишите список. Ниже — условный пример на самостоятельно подобранных словах.

а) Растения: берёза, ромашка.

б) Животные: заяц, лиса.

в) Неживая природа: камень, вода.