2. Прочитайте. Какой общей мыслью объединены приведённые ниже тексты? Какой черты русского языка отмечаются в них? I. Язык, которым Российская держава великой частью повелевает, по её могуществу имеет природное изобилие, красоту и силу, чем ни единому европейскому языку не уступает. (М. Ломоносов) II. Да будет же честь и слава нашему языку, который в самом богачестве своём, почти без всякого чуждого примеси течёт как гордая, величественная река — шумит, гремит — и вдруг, если надобно, смягчается, журчит нежным ручейком и сладостно вливается в душу, образуя все меры, какие заключаются только в падении и возвышении человеческого голоса! (Н. Карамзин) III. Наш русский язык, более всех новых, может быть, способен обогащаться, впитываясь к языкам классическим по своему богатству, свободе расположения, обилию форм. Но чтобы воспользоваться всеми его сокровищами, нужно хорошо знать его, нужно уметь владеть им. (Н. Добролюбов)

Все тексты объединяет мысль о богатстве, красоте, силе и выразительности русского языка.

М. Ломоносов подчёркивает его природное изобилие, красоту и мощь. Н. Карамзин отмечает разнообразие звучания и способность языка передавать самые разные оттенки человеческих чувств. Н. Добролюбов говорит о богатстве форм и свободе русского языка, а также о необходимости хорошо его знать.

Ответ: авторы отмечают богатство, красоту, силу, гибкость и выразительность русского языка, его способность точно и ярко выражать мысли и чувства.