2. Прочитайте. Снизу весь…ло. 1. Ветер весело шумит, чудно вес…ло (А. Пушкин). 2. О чём поют в…робушки в последний день зимы? (В. Берестов) 3. Выб…гай поскорей посмотреть на снегирей! (А. Пришоев) 4. Рыжий снег т…мнеет в марте. (С. Маршак). Найдите характеристики каждой предложенной буквы. Подчеркните в последних предложениях рамматическую основу. Выпишите словосочетания.

Перевод задания: Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Найдите характеристики каждой предложенной буквы. Подчеркните грамматическую основу в последних предложениях. Выпишите словосочетания.

Восстановленный текст с заполненными пропусками:

1. Ветер весело шумит, чудно весело (А. Пушкин).
2. О чём поют воробушки в последний день зимы? (В. Берестов)
3. Выбегай поскорей посмотреть на снегирей! (А. Пришоев)
4. Рыжий снег темнеет в марте. (С. Маршак)

В первом задании начало строки распознано как «Снизу весь…ло», но пропущенное слово по этому фрагменту однозначно восстановить нельзя.

Характеристики вставленных букв: в слове «весело» вставлена безударная гласная е; в слове «воробушки» — безударная гласная о; в слове «выбегай» — безударная гласная е; в слове «темнеет» — безударная гласная е. Для выбора букв в словах «воробушки» и «выбегай» применяются проверка ударением и словарная норма соответственно; «воробей» — словарное слово.

Грамматические основы последних предложений: Выбегай (главный член односоставного побудительного предложения); снег темнеет.

Словосочетания: «в последний день», «день зимы», «посмотреть на снегирей», «рыжий снег», «темнеет в марте». Грамматические основы словосочетаниями не являются.