2. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. 1) Вет..р вес..ло шумит, судно вес..ло беж..т... (А. Пушкин) 2) О чём поют в..робушки в последний день зимы? (В. Берестов) 3) Выб..гай поскорей посм..треть на сн..гирей! (А. Прокофьев) 4) Рыхлый снег т..мнеет в марте. (С. Маршак) Дайте характеристику каждому предложению. Подчеркните в последнем предложении грамматическую основу. Выпишите словосочетания.

1. Ветер весело шумит, судно весело бежит… (А. Пушкин)

   Повествовательное, невосклицательное. В предложении две грамматические основы: ветер шумит; судно бежит.

2. О чём поют воробушки в последний день зимы? (В. Берестов)

   Вопросительное, невосклицательное. Грамматическая основа: воробушки поют.

3. Выбегай поскорей посмотреть на снегирей! (А. Прокофьев)

   Побудительное, восклицательное. Грамматическая основа: выбегай.

4. Рыхлый снег темнеет в марте. (С. Маршак)

   Повествовательное, невосклицательное. Грамматическая основа: снег темнеет.

   Словосочетания: рыхлый снег; темнеет в марте.

Вставлены буквы: ветер, весело, бежит, воробушки, выбегай, посмотреть, снегирей, темнеет.